我從小喜歡讀書，那時(shí)的我，對文字有種特殊的喜好，用母親的話說，哪怕有張紙片兒也能拿起來看半天。

幼時(shí)家貧，一家五口住在一間不足18平方米的房中。兩個(gè)弟弟年幼，與父母同擠一張大床，而我是家里唯一的女孩，有幸得以在大床對面另支一張小床，以花布簾相隔，便成了一個(gè)獨(dú)立的小世界。

無數(shù)個(gè)夜晚，我拉上布簾捧書夜讀，不覺間便已夜深，母親從睡夢中醒來，見我仍在看書，很是心疼，少不了輕斥幾句，我只能乖乖地關(guān)燈睡覺。然而，書中的情節(jié)卻固執(zhí)地停留在腦海中，猶如百爪撓心，無法安枕，于是我只好靜靜地躺著，待到母親再次入睡，又悄悄打開燈讀書。這種情況常一晚上反復(fù)幾次，為此我沒少挨訓(xùn)。再后來，為了不影響家人，我干脆打著手電蒙著被子看書。那種場景，每每想起，仍然會(huì)被自己感動(dòng)。

應(yīng)當(dāng)感謝父母，雖然家境貧寒，但他們大力支持我讀書，每個(gè)月從微薄的工資中擠出點(diǎn)兒錢來為我們買來課外讀物。尤其是父親，同樣喜歡閱讀的他，干脆花錢辦了縣圖書館的借書證，這給我們提供了極大的方便，使得我能暢游書海，自得其樂。

讀書破萬卷，下筆如有神。因?yàn)榻?jīng)�？磿�，學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，我的語文成績遙遙領(lǐng)先，從沒為寫作文犯過愁。更為重要的是，它使我心胸更加開闊，思想豁然開朗，進(jìn)一步提高了對真善美、假惡丑的判斷能力。

至今記得從書中看到的一個(gè)小故事《地獄與天堂》。一個(gè)人離世，他先來到地獄，看到一群人正在吃飯，中間放一個(gè)木桶，大家圍坐一圈，每人手里舉著一把比身體還長的木勺，手臂僵直，無法將飯食送入口中，好不凄慘。此人又來到天堂，這里的人也在吃飯，使用同樣的長勺。不同的是，大家紛紛拿長勺舀起食物送入對面人口中，大家相互喂食，其樂融融。一則小故事，篇幅不長，卻使我受到了極大的震撼，它使我明白，“人人為我、我為人人”的道理，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得美好。這個(gè)故事讓我受到啟發(fā)。我覺得我應(yīng)該為這個(gè)社會(huì)做些什么，于是我主動(dòng)找到社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，去當(dāng)義工、做志愿者，從此開始了我服務(wù)社會(huì)的公益之旅。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在幫助他人的同時(shí)，我也得到了大家的認(rèn)可。單位領(lǐng)導(dǎo)知道了我做義工的事情后，給予我高度的肯定和褒獎(jiǎng)，2014年底我被評選為段助人為樂道德模范，這愈發(fā)堅(jiān)定了我在公益之路繼續(xù)前行的決心。

如今在我的影響下，我的弟弟、弟媳也都加入了義工行列，并且在做義工的同時(shí)，他們還特別注重對孩子的言傳身教，經(jīng)常帶著孩子們?nèi)�參加活�?dòng)。不僅如此，就連我年逾七旬的父母，也多次和我們一起去養(yǎng)老院參加慰問，為院里的老人們包餃子送溫暖，表演節(jié)目，得到大家的贊譽(yù)。

可以說，這一切成績的取得，皆源于讀書，因?yàn)樽x書，使我常懷悲憫之心，因此改變了自己的人生觀，才使得我在公益之路上越走越遠(yuǎn)。

讀書使我得到的更大益處是，它使我更加明事理、懂包容，更多的參悟到與家人、鄰里及同事的相處之道，全面提升了綜合素質(zhì)和個(gè)人魅力。同時(shí)，更讓我感到欣慰的是，和諧的工作環(huán)境、良好的人際關(guān)系，使我能夠以更加飽滿的熱情，全身心地投入到為職工服務(wù)的工作中去。

腹有詩書氣自華，讓我們與書為伴，多讀書，讀好書，營造出一個(gè)人人愛閱讀、家家有書香的良好社會(huì)氛圍，做一個(gè)有思想、有內(nèi)涵、有品位、懂包容、與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代鐵路女職工。

供職于蘭州鐵路局迎水橋機(jī)務(wù)段）