學(xué)寫作、攝影攝像、投稿、改稿、中稿的成長(zhǎng)歷程，我對(duì)境界有了更多的感悟。

5月16日，我參加了中鐵武漢電氣化局集團(tuán)黨委宣傳部舉辦的攝影攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。通過(guò)培訓(xùn)，不僅學(xué)到了攝影攝像技巧，也為戚建華老師作品內(nèi)外蘊(yùn)含的思想境界所折服。他那 “要拍出好的作品必須有好的思想境界”、“只有苦鉆，才能覺(jué)悟”的教導(dǎo)，不僅在其作品中體現(xiàn)，也在為我們授藝解惑中自然地呈現(xiàn)出來(lái)！ 11月23日與戚老師通電話，請(qǐng)教他授課時(shí)講述的爬了6個(gè)小時(shí)的山路、在老鄉(xiāng)簡(jiǎn)陋的家里吃住了5天才拍出的作品名稱。給老師說(shuō)謝謝后，其他科室的同事到了辦公室，過(guò)了3分多鐘聽(tīng)見(jiàn)話機(jī)里：“怎么還沒(méi)有掛啊１我回過(guò)神來(lái)，趕緊給老師道歉。作為一名在新聞屆獲獎(jiǎng)?lì)H多的資深記者，通話不到1分鐘，他等自己的學(xué)生2分多鐘掛電話的細(xì)節(jié)讓我體會(huì)到做人的境界。

局報(bào)編輯指導(dǎo)我改稿的經(jīng)歷，不僅提高了寫作水平還幫我深入的感悟境界。向局報(bào)投稿《生命最后時(shí)刻還在教我的父親》，編輯從標(biāo)題易引起歧義到內(nèi)容的精煉、結(jié)構(gòu)的調(diào)整上提出了修改建議，最后我修改標(biāo)題為《讀好書感父恩捫心悟》，待見(jiàn)報(bào)后的《讀好書感父恩知責(zé)任》時(shí)，我明白了自己的差距�！丁皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的三個(gè)層面》剛開始只有空洞的議論，編輯不厭其煩的教導(dǎo)如何修改，改了三遍后我便放棄了，過(guò)了兩天編輯讓我再改，他那要改到“不多一個(gè)標(biāo)點(diǎn)”的作風(fēng)，讓我體會(huì)了境界的提升在于百折不饒、精益求精。《為腳踏實(shí)地做好每件事點(diǎn)贊》我站在稱贊節(jié)儉辦事的角度，編輯讓我站到全局的角度去寫，并將 “一是事前調(diào)研做充分準(zhǔn)備”編輯改為“一是提前摸底“把脈問(wèn)診”，與“二是“對(duì)癥下藥”解決難題”更好的呼應(yīng)起來(lái)，意識(shí)到修改前后的很大差距，要求將作者加上編輯的名字，而最后還是只有自己。在改稿前后對(duì)照中，我感受出境界不僅在于敏銳的大局意識(shí)還在甘于默默的奉獻(xiàn)。

作品或技藝，不同境界展現(xiàn)各異，成大事者不僅在技藝上苦鉆還在做人上提升 “德”之境界。寫此文自勉，愿德日進(jìn)技精進(jìn)！（唐明）